Esti vagy levelező tagozaton, esetleg távoktatásban tanultok a teljes munkaidős állásotok mellett? Ezekkel a helyzetekkel és gondolatokkal biztos, hogy már ti is találkoztatok.
Vajon hogyan boldogul a néhány évvel ezelőtt végzett informatikus egy idén megjelenő alkalmazással, amely teljesen új alapokra helyezi a munkáját? Kitől tanulja meg egy 40 éves irodai dolgozó, hogy hogyan végezze a feladatait egy frissen kialakított papírmentes irodában? Hogyan szakíthat időt egy felsővezető arra, hogy rálátást nyerjen a folyamatosan változó EU-s és hazai jogrendre? Kinek kell fizetnie ezeknek a szakembereknek a továbbképzését? Miből fog mindez megtérülni? Olyan kérdések ezek, melyekkel hamarosan mindenkinek szembe kell néznie.
Nincsen egyetlen olyan évfolyam, ahol az előző évhez képest jobb eredményt értek el a diákok a természettudományi kompetenciamérésen. Két év alatt a hatodikosok átlagpontszáma 39, a nyolcadikosok 33, a tizedikesek pedig 52 ponttal csökkent.
